处理学生太吵的问题时，可以采取以下几种方法：
首先，老师应该先提醒学生，明确告知他们吵闹的后果，比如会被记下名字或者受到某种惩罚。
对于持续吵闹的学生，可以记录他们的名字，并在适当的场合（如班会）进行公布，这样可以起到警示作用。
对于特别吵闹的学生，可以给予具体的惩罚，例如抄写课文、写检讨书等。这些惩罚应该是适当的，不能体罚。
有时候学生吵闹可能是因为心理问题或情绪不稳定，老师可以尝试与他们沟通，了解他们的想法，并给予心理辅导。
对于那些能够改善自己行为的学生，老师应该给予表扬和奖励，这样可以激励其他学生向他们学习。
通过互动式的教学方法，让学生参与到课堂活动中来，增加他们的兴趣，减少吵闹。
老师需要展现出足够的权威，对于不听话的学生，可以适当进行一些教训，但要注意方式，避免过激行为。
老师需要持续跟进学生的行为改善情况，确保他们能够真正改正自己的行为。
这些方法可以根据具体情况进行灵活运用，关键在于找到适合学生和课堂环境的处理方法。同时，老师应该始终保持耐心和理解，避免采取过激或无效的措施。
邢燕是长春市城建工程学校的一名教师，在教育领域耕耘30年，始终坚守在教育教学的第一线，她用爱关怀学生，做学生品格的引路人，她始终坚持立德树人，做新时代“四有”好教师。在长春市城建工程学校建筑智能化设备安装与运维专业课堂上，一场别开生面的“安全带竞速赛”正式拉开帷幕。学生们双手翻飞，熟练地穿梭、卡扣，
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