为进一步落实立德树人根本任务,探索AI时代班主任工作的创新路径,赋能教师专业成长。4月3日下午,漯河市第四高级中学德育工作论坛第一期在西校区大会议室召开,会议以“班主任带班经验交流暨AI赋能班级管理”为题,由政教处和“三人行”名班主任工作室主办。
学校领导班子出席会议,全体班主任齐聚一堂,共同探索人工智能技术在教育场景中的创新应用。
学校领导高瞻远瞩地阐述了德育工作的重要性,强调在新时代背景下,德育工作必须与时俱进,高科技、高效能、高质量推动教育发展。接着,六位优秀班主任田巧云、马晓锋、徐磊、李田田、宗小兰、李笑博依次作了交流发言。他们交流班级管理的实践经验,分享育人过程中的亮点,重点演示AI在学情分析、作业批改、家校共育、个性化学习方案制定等环节的应用,为老师们提供了创新的教学思路和方法,让大家看到了教育与科技融合的无限可能。
会议最后,该校党委书记苏玉红作总结讲话。她用“眼里有光、心中有事、手中有宝、脚下有路”高度肯定了青年班主任工作,并对班主任们提出了更高的期望。她指出,在AI技术日益普及的今天,作为教育工作者,要勇于拥抱变革,积极探索AI技术在班级管理中的应用,开启班级管理新生态,不断提升自身的专业素养和创新能力。
近年来,漯河市第四高级中学高度重视班主任管理工作,创建名班主任工作室,开展班主任师徒结对活动。组织班主任参与第十八届“新时代德育一体化建设路径探索暨AI赋能班级管理”培训会,为班主任们搭建更多学习与交流的平台,助力大家以更开放的态度、更创新的思维,解锁AI魔法,投身智慧教育实践,成长为名副其实的 “智慧班主任”!(芮光 邢会娟)
专业社工通过需求评估、项目设计,给志愿者提供具体技能培训和行动指南;志愿者则发挥“在地”优势,将专业方案转化为实打实的社区服务……社区治理中,专业社工与志愿者协作,产生了不小的“化学反应”。近期,中央社会工作部开展党建引领“专业社工+志愿服务”融合试点工作。北京共有37个社区试点该发展模式,280余
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